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Porque una educación sin violencia sí es posible.

Norma Internacional Antibullying BULL-LI:2025/A

BULL-LI:2025/A

Un estándar global, técnico y humano para escuelas que previenen, actúan y sanan.

BULL-LI:2025/A es la segunda edición del primer estándar internacional que da a las escuelas un sistema de gestión para prevenir, detectar, intervenir y dar seguimiento al bullying y ciberbullying, con el mismo rigor de una norma tipo ISO. Es técnica, ética y operativa, y se aplica tanto a espacios físicos como a entornos digitales.

¿Cómo Surge?

Diseñada con un enfoque multidisciplinario, esta norma fue concebida como una herramienta viva y adaptable, capaz de orientar a las instituciones educativas, organismos públicos, expertos y actores sociales en la construcción de entornos escolares seguros, inclusivos y empáticos.

Esta norma no es solo un documento. Es una herramienta de transformación que integra ciencia, ética y compromiso social para profesionalizar la respuesta de las escuelas ante la violencia y convertirlas en espacios de aprendizaje seguros, empáticos y emocionalmente saludables.

A diferencia de iniciativas aisladas o programas temporales, la BULL-LI:2025/A establece una estructura sistemática y verificable. Cada institución puede implementar un Sistema de Gestión Antibullying, con procedimientos claros, responsabilidades definidas y mecanismos de mejora continua.

Su aplicación abarca todos los niveles educativos —desde preescolar hasta superior— y se extiende a los espacios donde hoy ocurre la vida escolar: las aulas, los patios, el transporte, las redes sociales y los entornos digitales.

Atención, Detección, Intervención, Prevención y Seguimiento

Modelo ADIPS

El modelo ADIPS (Atención, Detección, Intervención, Prevención y Seguimiento) se convirtió en el corazón de esta norma. A través de él, las escuelas aprenden a identificar los signos tempranos de acoso, responder sin prejuicios, proteger a las víctimas y trabajar con toda la comunidad para restablecer la paz.

La BULL-LI se revisa parcialmente cada 3 años e íntegramente cada 10 años. Esta revisión integral es coordinada por un grupo multidisciplinario, con base en evidencia científica, buenas prácticas y participación social.

El mundo unido por una causa

Una visión que une ciencia, educación y bienestar

La revisión 2025 de la BULL-LI fue elaborada por expertos de 13 países, integrando conocimientos de psicología, pedagogía, derecho, salud mental, tecnología educativa y gestión institucional.

Cuatro comités técnicos —Salud Mental, Mejora Regulatoria, Participación Social y Entornos Digitales Seguros— colaboraron para crear un estándar moderno, coherente y aplicable en cualquier país.
El resultado es una norma viva, adaptada a los desafíos contemporáneos: el auge del ciberacoso, la necesidad de políticas basadas en evidencia y el impacto emocional del acoso en la niñez y juventud.

Comité de Salud Mental

Promovió acciones para proteger la salud emocional de estudiantes, docentes y familias, integrando protocolos y competencias en bienestar psicosocial.

Comité de Mejora Regulatoria

Garantizó que la norma sea clara, viable y coherente con los marcos legales nacionales e internacionales.

Comité de Participación Social

Impulsó la participación activa de familias, estudiantes y sociedad civil en la prevención del bullying y la construcción de cultura de paz.

Comité de Entornos Digitales Seguros

Fortaleció la protección frente al ciberacoso y promuevió una ciudadanía digital ética y segura en el entorno escolar.

La norma anti bullying

Del diagnóstico a la acción

La norma impulsa a cada escuela a pasar del discurso a la práctica. Define procedimientos para actuar ante un caso de acoso, desde la detección temprana y la documentación responsable, hasta la intervención empática y el seguimiento posterior.

ISO 14001 (1)

Cada paso está pensado para que el manejo del bullying deje de depender de la improvisación y se base en la profesionalización institucional.

Tu apoyo puede cambiar vidas

Sé patrocinador en la revisión de la Norma

Al participar, tu nombre se vinculará a la creación de un estándar internacional que protege a miles de estudiantes en todo el mundo.

LAnzamiento internacional de Norma Anti Bullying

El evento que marcó una nueva etapa

El 6 de noviembre de 2025, en la Ciudad de México, se presentó oficialmente la BULL-LI:2025/A durante el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar. El evento reunió a representantes de organismos internacionales, empresarios, educadores y líderes sociales, incluyendo al Consejo Coordinador Empresarial (CCE), la Fundación BBVA y autoridades educativas nacionales e internacionales. Más allá de los discursos, este encuentro simbolizó el inicio de una nueva era: la de las escuelas que no solo reaccionan, sino que se certifican y se comprometen con la paz y el bienestar de sus estudiantes.

SAFEPAB: un movimiento por la felicidad y la seguridad escolar

Desde SAFEPAB, impulsamos la creación de herramientas que transforman la educación desde sus cimientos. Creemos firmemente que la paz se aprende, se gestiona y se certifica.
Nuestra misión es acompañar a las instituciones, orientar a los equipos docentes y brindar soluciones sostenibles que garanticen entornos donde cada niña, niño y joven pueda aprender sin miedo y crecer con dignidad.

Obtén tu copia gratuita de la Norma BULL-LI:2025/A y conoce cómo tu escuela puede formar parte del movimiento internacional por una educación libre de violencia. Este estándar está disponible para instituciones, docentes, especialistas y organismos comprometidos con la seguridad y el bienestar infantil.

Descarga la norma para prevenir el acoso escolar

Medios de comunicación

Lo que dice la prensa

Esta iniciativa ha sido reconocida en medios de comunicación por su enfoque técnico y su relevancia social.

01

Bullying: ataque permanente que deja huella en vida de víctimas - reporte INDIGO

02

México toma la delantera en la lucha contra el bullying: inicia la revisión de la Primera Norma Antibullying del país - almomento.mx

03

Bullying: La violencia silenciosa que envenena la salud mental de nuestros jóvenes - El Economista

04

México ocupa el primer lugar mundial en número absoluto de casos de bullying - MVS Noticias

MÁS DE 60 MEDIOS NACIONALES HAN CUBIERTO ESTA IMPORTANTE MISIÓN. Conoce a todos:

NEcesitamos de tu ayuda

Participa como experto

Si eres pedagogo, psicólogo, abogado, sociólogo, docente, experto digital o en normatividad, puedes integrarte como miembro en uno de los comités.

Do You Know What a Certification Is?

A Certification is NOT limited to taking a course and obtaining a diploma.

The Anti-Bullying Protocol is a professional management system designed for schools, developed under the international quality standard BULL-LI 2015/A. It was created by a team of experts, including psychologists, lawyers, sociologists, and teachers.

The protocol aims to prepare and train educational institutions to tackle bullying with a well-established protocol that provides solutions and follow-ups to bullying cases. It involves continuous monitoring to ensure that certified schools meet the established standards.

Nueva norma Anti-bullying 2025

Impacto esperado

Adoptar la BULL-LI:2025/A significa entrar en una red internacional de instituciones comprometidas con la convivencia y la seguridad escolar.
Las escuelas que la implementan fortalecen su credibilidad, generan confianza con las familias y obtienen una herramienta poderosa para prevenir riesgos psicológicos y sociales.

Además, la norma promueve una educación más empática, centrada en los derechos humanos y en la salud mental como eje del desarrollo integral. Su aplicación fomenta comunidades escolares donde la prevención, el respeto y la corresponsabilidad son parte de la cultura institucional.

Grupo de niños en salón de clase platicando con maestra sobre temas de bullying

Is Your School Safe from Bullying?

ANTI-BULLYING CERTIFICATION

Certify your institution today and show parents that your school is a safe and prepared space to tackle bullying and cyberbullying.

Supported by:

What Does the Certification Include?

Certification + Management Software

Training

Appropriate Training for Teachers to Prevent and Stop Bullying.

Assessment

Ongoing Evaluation of Certified Teams.

Ongoing Evaluation of Certified Teams.

Tracking through the software developed by Anti-Bullying Protocol in identified bullying cases until a resolution is reached.

Prevention

Prevention of new cases and potential consequences from bullying and being bullied.

Preguntas frecuentes sobre la Norma BULL-LI:2025/A

¿Qué hace diferente a la Norma BULL-LI:2025/A frente a otras iniciativas antibullying?

La BULL-LI:2025/A no se presenta como una campaña aislada ni como un programa temporal, sino como un sistema de gestión antibullying con estructura técnica, responsabilidades definidas y mecanismos de mejora continua. Su enfoque busca que las escuelas pasen de reaccionar ante casos aislados a trabajar con procedimientos verificables y sostenibles.

¿La BULL-LI:2025/A solo sirve para casos de bullying presencial?

No. Uno de sus diferenciales es que se aplica tanto a espacios físicos como a entornos digitales, por lo que también contempla la prevención, detección e intervención en situaciones de ciberbullying y riesgos vinculados a la vida digital escolar.

¿Qué es el modelo ADIPS y por qué es importante?

El modelo ADIPS significa Atención, Detección, Intervención, Prevención y Seguimiento. Es el eje operativo de la norma y ayuda a las escuelas a identificar signos tempranos de acoso, responder sin prejuicios, proteger a las víctimas y dar continuidad al caso con participación de la comunidad educativa.

¿Qué tipo de instituciones pueden implementar esta norma?

La norma está pensada para todos los niveles educativos, desde preescolar hasta educación superior. También puede servir como marco de orientación para organismos públicos, especialistas y actores sociales que trabajan en seguridad escolar, convivencia y bienestar infantil.

¿La norma fue desarrollada solo desde una visión educativa?

No. La revisión 2025 fue elaborada con un enfoque multidisciplinario e internacional, integrando conocimientos de psicología, pedagogía, derecho, salud mental, tecnología educativa y gestión institucional. Además, participaron expertos de 13 países, lo que fortalece su carácter técnico y global.

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